ナターシャ・シンガー / ニューヨーク・タイムズ:
ニューヨーク市の公立女子中学校と高校では、ChatGPT で生成された授業計画を使用して、生徒がチャットボットの有用性と落とし穴を調べるのを支援しています。—コーディング、移動します。 一部の学校では、人工知能の急速な進歩について批判的に考えるよう学生プログラマーに求めています。
ナターシャ・シンガー / ニューヨーク・タイムズ:
ニューヨーク市の公立女子中学校と高校では、ChatGPT で生成された授業計画を使用して、生徒がチャットボットの有用性と落とし穴を調べるのを支援しています。—コーディング、移動します。 一部の学校では、人工知能の急速な進歩について批判的に考えるよう学生プログラマーに求めています。