私は去年の秋、 ベビーカーについての本を出版し、ベビーカーが子供とその世話人に対する私たちの態度について明らかにした. 投げたものの ベビーカー 一部には、現代アメリカの親子関係の消費文化への批判として、私は（多くの）ベビーカーを愛するようになりました. ジョギング用ベビーカーで子供たちを前に押しながら定期的に走っていた数年間、大学のトラックチームのキャプテンとして記録したよりも速くレースタイムを記録しました. パンデミックの長い閉所恐怖症の初期の頃、息子と私は近所の歩道をゆっくりと歩き回り、遅く寒い春がニューイングランドにやってくるのを見ました。 多くの場合、長いベビーカーの散歩やランニングの終わりに、私の子供たちは眠りに落ちました.と倹約（実行するために育児は必要ありません また 締め切りに間に合います）。
私の本が出版されてから数か月後、友人や家族は象徴的な場所 (ブルックリン橋、最高裁判所前の抗議行動、バッキンガム宮殿) でベビーカーを押している写真を送ってくれました。すぐそばにいる子供たちとの生活。 私の受信トレイには、92nd Street Yの外にあるUppaBaby Vistaベビーカーの写真、車ではなくベビーカーでいっぱいの郊外のガレージ、暴走したベビーカーのムービークリップ、そして何度も自動運転ベビーカーに関する話がありました。 夫のいとこが撮影したあるビデオ クリップには、ジョギングをしている女性が、ベビーカーの横で邪魔にならない腕を自分のペースに合わせて振り回している様子が映っていました。 その質問に対して、私はダブル BOB の 100 ポンド以上をプッシュしなくても、どれだけ速く走れるかについて簡単に答えました。
私の受信トレイが別の電子メールでいっぱいになる前に、その種のカジュアルさは、今度は ChatGPT に関するメールでいっぱいになる前の遺物でした。 私は長年高校で英語を教えていましたが、現在は新入生の作文を教えています。そのため、見方によっては恐ろしい、驚くべき、魅力的な、またはディストピア的な新しい言語モデルに関するニュースと、執筆と教育の結びつきにおけるそれらの役割についてのニュースです。 、友人や家族に私のことを考えさせることがよくありました。 誰もが自分の高校時代について豊富な (しばしば困難な) 思い出を持っているため、そして私の友人の多くは現在、私の夫と私が教えている学生とほぼ同じ年齢の子供を持っているため、私たちはかなり頻繁に社会的文脈で仕事について話すことになります. . 複数の AP クラスに在籍している高校生は、どの程度ストレスを感じているのでしょうか。 私たちの学生の週末は、 多幸感 それとも、これは十分に憂慮すべきことですが、90年代後半の私たち自身の思春期のパーティーに似ていますか? 生徒たちにもっとできるようになってほしいことは何ですか? 授業中、どうすれば彼らを携帯電話から遠ざけることができるでしょうか? そしてごく最近、ChatGPT に関するニュースがますます広く社会の輪を席巻するにつれて、自動運転ベビーカーに関する電子メールに付随する質問とそれほど変わらない質問を受け取るようになりました。それは自動化によって変更されていますか？
からでした ChatGPTについて初めて聞いた夫。 彼は高校の物理学とコンピューター プログラミングを教えているため、教室でのその影響は、私の同僚や英語科の私が耳にするずっと前から彼のレーダーにありました。 「すぐに」と彼は私に言いました。 もちろん彼は正しかったが、その最初の夜の夕食会では、彼の予測を人騒がせな人やコンピューター プログラミングの教師のニッチな懸念として却下する方が簡単だった.
私の最初の反応は、エッセイとは対照的に、学生のコードを模倣した作品を AI がいかに簡単に作成できるかについて、重要な違いがあると主張することでした。 しかし、私が却下できなかったのは、私たちのいずれかが与える可能性のある課題や特定の学生への影響よりもはるかに広い懸念、つまりプログラム自体の倫理的および哲学的影響でした. ニック氏は、if-then コマンドを中心に構築されるのではなく、ChatGPT はニューラル ネットワークであると説明しました。 では、Nick が私に尋ねたところ、ChatGPT を構成するニューラル ネットワークがニューロンの生物学的ネットワークと異なるのは何ですか? それらが炭素ベースではなくシリコンであるという事実は? 炭素ベースのネットワークが意識の発達を可能にし、シリコンベースのネットワークがそうでないのはなぜですか? 彼は、8 個の追加の陽子がどのようにしてすべての違いを生むことができるのかと尋ねました。 ニックの考え方は、私にはほとんど耐えがたいものでした。 もちろん、私は、炭素を超えた何かがあると主張した. そして、私は感情とつながりと関係を指摘しましたが、その人間を作る何かが何であるかを明確にすることはできませんでした.
ベビーカーとは異なり、 私は一日中喜んで議論します。ChatGPT について話すのは嫌いですが、いつもそうしていることに気づきます。
春学期の初めに、私は生徒たちに考えてもらうための比喩を提示しました。たとえば、ChatGPT を使用して、ジムに行ったり、トレッドミルを 10 mph に設定したり、 30 分間走り、ディスプレイの写真を撮り、5 マイルを 6 分のペースで走ったと主張しますか? それが起こったように見えるかもしれません、そして学生は、非常に受動的な方法で、幻想に命を吹き込むことに責任がありました. 6 分のペースで 1 ～ 2 分走るか、快適なジョギングで 5 マイル走ります。