教育問題へようこそ。 私は編集者の手紙をだましました。 あなたが今読んでいるこれ。 私は非常に申し訳ない。
ほら、私はこれを始めたわけではありませんが、雑誌には非常に厳しい締め切りがあり、それを逃すと白紙のページが残るということです. だから、これを完成させるのに数時間しか残っていないことに気付いたとき、まあ、びっくりしました。
それから私は、私たちの多くが行っていることを実行しました。OpenAI の驚異的な生成 AI ソフトウェアである ChatGPT に助けを求めました。 以前の仕事のいくつかでそれをトレーニングした後、教育における AI の使用について尋ねました。
AI はすでに教育分野で大きな成果を上げています。 AI アルゴリズムは、生徒の成績に関する膨大な量のデータを処理することで、個々の学習者のニーズに合わせて指導を調整できます。これは、生徒の成績を大幅に向上させることを意味します。 チャットボットと仮想アシスタントは、学生にその場での支援とフィードバックを提供できます。 インテリジェントなアシスタントがいる場合、誰が家庭教師を必要としますか?
ChatGPT のような言語モデルは実際に人間のようなテキストを生成できるため、さまざまな教育アプリケーションに最適です。 これらのモデルは、生徒の質問に答えたり、パーソナライズされたクイズを作成したりするチャットボットなどのインタラクティブな学習教材を作成できます。 複雑なテキストの要約、データ セットに関するレポート、エッセイや研究論文全体を生成することもできます。
課題も確かにあります。 最大の懸念事項の 1 つは、アルゴリズムのバイアスのリスクです。 これらのアルゴリズムは、すべての生徒が公平に振ることができるように設計され、テストされていることを確認する必要があります。 もちろん、もう1つは不正行為の可能性です。
しかし、肝心なのは、ChatGPT のような AI と言語モデルは、教育に対する私たちの考え方を変えようとしているということです。これらのツールを、倫理的、公平、効果的な方法で使用していることを確認する必要があります。
では、ChatGPT によって生成され、私が軽く編集した前の 4 つの段落は倫理的ですか? それらが明示的な開示なしに（このような）私の作品として提示された場合、答えはノーであると主張します. さらには と 盗作から正確性、これらのモデルが訓練されたデータまで、あらゆる種類の質問があります。
現実には、教育における AI の使用に関しては、まったく新しい状況にあり、それが何を意味するのかは明らかではありません。 世界は変わった、もう後戻りはできない。
AI の上級編集者である William Douglas Heaven が今号のカバー ストーリーで明らかにしているように、ChatGPT のようなテクノロジーは、教室であらゆる種類の真に有用で変革的なアプリケーションを備えています。 はい、ほぼ確実に不正行為にも使用されます。 しかし、この種のテクノロジーを活用しようとするのではなく、教室から追放するのは近視眼的です。 ペンシルベニア州の 17 歳の高校生である Rohan Mehta も同様の議論をしており、前進する道は生徒にツールを試してもらうことで信仰を示すことから始まることを示唆しています。
一方、Arian Khameneh はデンマークの教室に私たちを連れて行きます。この国では、若者の間でうつ病が大幅に増加しているため、学生は気分を監視するアプリを使用しています。 何世紀にもわたるテキストの分析と理解を促進するために AI がどのように使用され、その過程で人文科学の研究が変革されているかについて、Moira Donovan のストーリーもご覧いただけます。 Joy Lisi Rankin が、コード学習運動の長い歴史と、その多様性と包括性への進化について深く掘り下げます。 また、生徒を山火事から逃れようとするのではなく、炎を乗り切るために設備を強化したカリフォルニアの学校についてのスージー・ケイグルの話と、その経験から私たちが学べることをお見逃しなく.
もちろん、他にも読んで、考えていただきたいことがたくさんあります。 いつものように、フィードバックをお待ちしております。 ChatGPT を使用して生成することもできますが、気にしません。
ありがとう、
マット
@マット/[email protected]