ナターシャ・シンガー / ニューヨーク・タイムズ:
米国の学校がAIの将来性と潜在的な危険性について生徒に何を教えるべきかを議論する一方で、大学、テクノロジー企業、非営利団体は既成のカリキュラムを提供している— 学校が強力な新しい AI ツールについて生徒に何を教えるべきか議論している一方で、テクノロジー大手、大学、非営利団体が無料授業で介入しています。
ナターシャ・シンガー / ニューヨーク・タイムズ:
米国の学校がAIの将来性と潜在的な危険性について生徒に何を教えるべきかを議論する一方で、大学、テクノロジー企業、非営利団体は既成のカリキュラムを提供している— 学校が強力な新しい AI ツールについて生徒に何を教えるべきか議論している一方で、テクノロジー大手、大学、非営利団体が無料授業で介入しています。